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陶校长的演讲里有哪些多音字

《陶校长的演讲》里的多音字有：

空（kōnɡ）天空 空想；?

（kònɡ）空白 空隙。

片段：

第五问,自己的意志力有没有进步?有，进步了多少? 为什么要这样问？ 因为意志力是成就事业的基础，没有了意志力，一切工作都将虎头蛇尾、草草收场。就拿做这道题目来说吧，题目的质量是不敢恭维——如果还有非常有价值的第五问，陶校长不会在演讲中提出来吗？

在出题人的心目中，似乎一定要拿五年级的小学生与陶行知这样一位伟大的教育家相提并论，甚至还要一分高下。你说，做这样的题目，忍受这样的“拔苗助长”，没有意志力行吗！但，我还是做了，因为是老师——您让我做的，也因为，今后还有千千万万这样的题目等着我

《陶校长的演讲》一文的主要内容是：

他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

扩展内容：

陶行知是中国伟大的人民教育家。1891年10月 陶行知是中国伟大的人民教育家。1891年10月 18日生于安徽歙县 1914年毕业于金陵大学 日生于安徽歙县。 年毕业于金陵大学， 18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后 赴美留学。

1917年回国 年回国， 赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校 教授、教务主任等职。 教授、教务主任等职。五后从事平民教育 运动，到南京远郊偏僻荒凉的晓庄（原名小庄） 运动，到南京远郊偏僻荒凉的晓庄（原名小庄） 创办了后来驰名中外的晓庄师范，?

创办了后来驰名中外的晓庄师范，并亲自担任校 在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋， 长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋， 和师生同劳动、同生活， 千教万教教人求真、 和师生同劳动、同生活，以“千教万教教人求真、 千学万学学做真人”自勉勉人。

陶行知以“ 千学万学学做真人”自勉勉人。陶行知以“捧着 一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱， 一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国 教育探寻新路。他逝世时，称他是“ 教育探寻新路。

他逝世时，称他是“万世 师表” 他学识丰富，人格高尚， 师表”。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近现 代教育史上的“一代巨人” 是人民教师的楷模。 代教育史上的“一代巨人”，是人民教师的楷模。 陶行知不仅属于中国，也属于世界。 陶行知不仅属于中国，也属于世界。

眼界决定境界有什么事例啊？

所谓眼界，是指人的见识广度；所谓境界，是指人的思想、情操所达到的程度或层次。站得高才能看得远，看得远才能做得好。眼界越宽广，境界越高，这就是眼界决定境界。教师的眼界同样决定着教师的境界。

教师要开阔眼界，提高境界，必须放长眼界，开阔心胸，把目标定位在为社会培养出更多可持续发展人才的高度上。伟大的人民教育家陶行知先生宁愿放弃国民党的高官厚禄，来到偏僻荒凉的小庄，成立了晓庄师范。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。在不断批判、吸收了东、西方教育思想精华的同时，他积极地改造封建传统教育模式，最后形成了自己的“生活教育”理论。他将“生活”引入教育，将“社会”引进学校，用“教学做合一”的教育方法，点燃了中国新教育第一把火。在生活教育的理论的指引下，晓庄师范学生在老师的指导下自己开荒，自己建茅屋，做什么事，就读什么书，还走出校门参加村里的农协会和打倒土豪劣绅的斗争。“生活教育”把学生培养成了即有农夫的身手，又有科学的头脑的可继续发展的社会栋梁。而我们21世纪的人才缺少的就是可持续发展的动力，可以这么说，陶行知先生早在80多年前就看到了21世纪中国教育的弊端，他眼界之高可见一斑。

读文章你认为陶行知实怎样的人

陶行知是一位敢于创新的人。他在《第一流的教育家》一文中这样论述：在教育界做事的人，“敢探未发明的新理”，即具有创造精神，“敢入未开化的边疆”，即具有开辟精神，总起来说，这样的人才是“第一流的教育家”。想想我等身为教师，却只知道读书，教书，或仅凭经验盲行、盲动，做一天和尚撞一天钟的，哪里有想做“第一流的教育家”这样的远大志向？俗话说得好“不想当将军的士兵不是好士兵”，而陶公却在当时旧教育观念、旧习惯势力盛行的年代，在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上，大胆提出许多新的教育学说，开辟了一条改造中国教育的新路，成为“五四”前后中国教育改革的旗手，这怎么不令人钦佩他的远见卓识呢？

陶行知又是一位勇于实践的人。他高举“教育即生活”的大旗，主张“远离生活的教育是伪教育，脱离实践经验的知识是伪知识”，从而提出了“教学做合一”的观点，陶公说：“先生的责任不在教，而在教学生学”、“教的法子必须根据学的法子”等。这些观点放在今天来看，就是新课程改革所大力提倡的。他在南京创办了晓庄师范学校，自己身体力行，积极投身教育改革，坚持从中国国情出发，办中国人民所需要的教育。由此我想到，现在的一些招工单位，对学历的要求不是本科就是硕士、博士，要招高学历人才可谓比比皆是，可是，想要动手能力强的高级技工却往往找不着。这种现象反映出来的其实就是教育的问题。现在学校新增了综合实践活动课程，旨在提高学生综合素质，说明大家已经重视到了这一点。的确，教育是为社会服务的，教育应该培养什么样的劳动者，值得我们每一个教师都去用心思考一下。

陶行知还是一位勤于总结的人。他将自己一生的教育实践忠实的记录下来，成为留给我们后人的一笔宝贵财富。他在文章中阐述的观点和事实，虽历经近百年的考验，仍有很高的学术价值，还有很强的现实意义。是呀，业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。理念决定行动，态度决定一切。教育工作要不断反思，善于总结，才能有所提高。陶公尚且如此，何况我们这些普通教师？他是当之无愧的“第一流的教育家”，理应成为所有教师心中的一座丰碑。

要知道，他这样孜孜以求，不是为了出名，他“捧着一颗心来，不带半根草去”、“为一大事来，做一大事去”，这才是陶公精神的本源。

陶行知的名字的来历

陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要***之一。

1934年，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改本名为陶行知。虽然王阳明学说含有主观唯心主义的成分，陶行知却从中悟出学习与实践相结合的道理，且终生以此自勉。

扩展资料

陶行知出生在一个普普通通的农民家庭，从小学习刻苦，在校成绩非常优异。23岁时以第一名的成绩毕业于金陵大学，随后赴美留学，曾师从美国实用主义教育家杜威。归国后，陶行知致力于宣传新式教育，并针对中国落后的情况进行了具体分析，极力倡导平民教育。

他曾说：“中国以农立国，人民十有八九住在乡下。平民教育就是到民间去的运动，就是到乡下去的运动。只有农民的教育水平提高了，中国的整体水平才会有发展。”为此，陶行知还放弃了优越的生活与各种名誉，甚至是自身的前途特意到乡下去实践。

1927年3月，陶行知等创建了第一所试验性的乡村师范学校——晓庄师范学校。他以乡村教育是“立国之大本”的高瞻远瞩，怀着“爱中华民族中最多数而最不幸的农人”的崇高感情，来到荒山僻野担任每月薪俸不足100元的乡村师范学校的校长，成为我国农村教育的先驱。但是由于社会条件不成熟，陶行知虽然为此作了巨大的努力，平民教育运动仍然并未获得应有的成功。

在外人看来，曾经吃过黄油面包并当过多年大学教授，来到晓庄以后，脱去西装革履、长袍马褂，与师生共甘苦，同农民交朋友的行为是不能理解的。正是陶行知这种不被人理解的举动，却使中国教育的发展走上了一个新台阶。

在不断的探索与思考中，陶行知整理出了一套行之有效的教育理念。直到今天，这种理念依旧发挥着它巨大的作用。

1、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法，活教育教人变活，教育教人变。

2、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

3、先生的责任不只在教，而在教学，教学生学；好先生，不是教书，而是教学生学，不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。

4、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

5、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

6、我们一旦发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

7、我们要活的书，不要的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

9、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

11、道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

12、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

13、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

15、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

16、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

17、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

18、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

19、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

20、教育是立国之本。

百度百科-陶行知

毛阿敏真是有点瘦，穿西装连体裤感觉“晃晃荡荡”的，还挺飘逸的

在 时尚 界当中，虽然有着非常丰富的各种颜色， 但是最受大家欢迎的颜色还是要数黑白灰这三种百搭色了 ，那么在这三种颜色当中，白色也是更受欢迎的。

为什么白色如此受欢迎？ 最重要的一个原因就是因为白色是非常干净的颜色 ，不管怎么穿，都会给人干净又简约的感觉，穿上白色的服装，就会看上去更加的整洁。

但是白色的服装也是需要搭配技巧的， 如果随随便便去选择的话，也很难将白色的服装穿出属于自己的气质 ，所以大家在选择的时候要注意。

前面已经提到了， 白色是一种非常干净的颜色， 所以白色往往也会给人简约又高级的感觉，不管是什么样的白色服装，都十分简约。

同时白色如果运用在一些比较有气质的服装当中 ，也会给人十分优雅的感觉，这也是白色的一种非常明显的气质展现。

尤其是对于一些中年女性来说， 选择白色的的服装，主要原因就是为了提升优雅气质， 可见白色的优雅感是非常强烈的。

想要将白色穿得更加高级一些， 大家不妨借鉴一些女明星的白色搭配 ，尤其是那些其实优雅的中年女性对于白色要服装厂行知一知半解。

那么就更需要利用一些明星们的白色造型来提升自身气质 ，比如说女明星毛阿敏经常穿白色的服装，毛阿敏就是一个非常优雅的女明星。

毛阿敏真是有点瘦，穿西装连体裤感觉“晃晃荡荡”的，还挺飘逸，不得不说毛阿敏真是够大气的，穿一身白端庄有气场，不愧是行业的“大姐”。

虽然在生活当中有非常多的白色服装是具有优雅气质， 但是想要再找些优雅气质的同时，让自身的气场也变得更强的话， 经常利用白色连体裤来搭配自己吧。

白色连体裤所展现出来的气质和气场是非常强烈的， 而且连体裤也不用去思考上下装如何搭配 ，相比起其他的搭配来说会少了一些步骤。

白色连体裤也是有很多类型和款式的，如果根据类型来选择的话， 建议大家利用西装式的白色连体裤来搭配自己， 因为西装本身就是一种需要气场的单品，和连体裤结合在一起之后，就会让气场变得更强。

白色的西装式连体过于非常的简约高级， 能够很好地提升中年女性的魅力， 而且白色的西装连体裤在职场当中也是非常多见的。

白色连体裤的检查也是需要去考虑的， 首先从版型上来说，建议大家选择宽松的版型， 尤其是控制的共犯，用宽松的版型就能够给人飘逸又随性的感觉，同时对腿型也有修饰的效果。

而腰部的话不妨用收腰设计来提升自身的身材曲线的效果 ，尤其是对于那些身材姣好的女性来说，收腰的设计能够非常明显的勾勒出自己的身材线条。

腰部的收紧和阔腿裤的宽松， 能够形成松紧不一的搭配效果 。会让造型看上去更加的有层次感，很好地提升了形象的 时尚 感。

利用白色西装套装来搭配自己，也是个不错的选择， 因为白色西装本身就是职场中或者其他重要场合中十分常见的单品之一 ，所以白色西装非常受欢迎。

白色西装西装套装的搭配是比较适合的， 在选择的时候，可以根据西装的版型去进行挑选， 想要更加飘逸大气的话，建议选择宽松版型的西装套装。

如果说你的身材比较出众，比如腿型比较纤细的话， 那么白色西装套装的版型还是建议选择修身的版型 ，将自己的身材完美地勾勒出来。

白色西装套装也是需要和内搭进行搭配的， 那么内搭可以选择一些浅色系或者白色黑色的服装单品， 但是如果选择亮色系的话，很容易让造型略显俗气。

中年女人想要提升优雅气质的话， 也可以用白色长衫来搭配自己 ，白色长衫建议选择开衫的设计，作为外搭来搭配。

那么内搭建议选择一件黑色连衣裙来与之搭配， 纯黑色额的连衣裙可以采用短裙的形式，其他的剪裁不需要有，再加上一件白色长衫，简约又高级。

不管大家是否了解白色服装的搭配， 也都希望大家能够通过学习毛阿敏的一些白色造型， 来提升自己的高级气质，让自身的形象得到提升。